为了帮助孩子发掘自己的兴趣爱好，或者是培养一个一技之长，大部分家长都会为孩子报1-2个儿童培训学校，甚至有些孩子的周末被安排的满满当当，好的儿童培训学校室内设计能够让孩子开开心心的学习，而不好的设计对孩子来说，培训就是一种煎熬，从而产生抗拒和反感的情绪，那么今天小编就为大家规避一下儿童培训学校的室内设计存在的误区。
1、风格不统一
许多儿童培训学校都会把室内环境设计的五颜六色，不仅使用了许多颜色，还有各种各样的卡通形象，虽然这样的设计确实个性鲜明，能够在短期内激发孩子的学习热情，但是幼儿很快就会产生审美疲劳，甚至出现烦躁等负面情绪；也会有培训学校把每个教室都设计成不同风格，单独看都是美观精致的，却没有与整体的装修设计形成统一，容易给人带来复杂的视觉感受，显得不高端。可以参考希园设计案例中的儿童职业体验馆装修设计，虽然每个区域代表的职业不同，但是半开放式的空间和统一的设计风格，让各个区域之间产生了联系与互动。
2、装饰过多，缺乏主题
一部分培训学校的装修设计太过于重视装饰，而忽略了孩子与环境的互动，没有考虑如何发挥环境的教育功能，满足幼儿的学习需求，而是把重点放在了如何利用环境吸引家长和孩子，即使通过这样的方式招到了大量的生源，也不会有较高的续报率，当家长发现孩子并不学到实际的知识才艺后，就会选择及时止损。好的室内环境设计应该对幼儿起到引导作用，让幼儿在环境的熏陶中对学习产生兴趣。
儿童培训学校与幼儿园不同，会具有更加明确的教学目标和对象，每个给孩子报班的家长都是为了孩子能够学到一门才艺、语言或是运动项目等，但是对于孩子来说，他们其实并不清楚是否对所学的内容感兴趣，所以儿童培训学校的室内设计就要避开以上的误区，让孩子产生兴趣，愿意学、主动学。
